DÓNDE ES PEOR LA FALTA DE VIVIENDA PARA LA INFANCIA EN ESTADOS UNIDOS?

y Bill Rockwood
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El número de estudiantes sin hogar en los Estados Unidos alcanzó un récord el año pasado, según los nuevos datos de la Educación del Departamento muestran que 1,2 millones de niños no tenían ningún lugar al cual llamar hogar.

El nuevo informe preocupante arroja luz sobre un problema que cuatro años después de la recuperación económica de la nación, sólo ha empeorado. El número total de niños sin hogar matriculados en centros preescolares y K-12 programas aumentaron un 10 por ciento durante el año escolar 2011-12 y 24 por ciento desde el comienzo del año académico 2009-10, de acuerdo con el informe .

En total, 41 estados vieron un aumento de la falta de vivienda entre los niños en edad escolar el año pasado. Quince estados reportaron una ganancia de por lo menos 10 por ciento, mientras que otros 10 estados reportaron picos de 20 por ciento o más. El mapa de abajo rompe los cambios:

Crecimiento Menos del 10%10% o más20% o más30% o más

Fuente : Centro Nacional para la Educación de Personas sin Hogar

Los datos del departamento – reunidos por el Centro Nacional de Educación Desamparados – encontraron que el 75 por ciento de los niños sin hogar vivían en la vivienda “doblado hacia arriba”, lo que significa que se “comparten la vivienda de otras personas debido a la pérdida de la vivienda, problemas económicos, o una razón similar. “Aproximadamente el 20 por ciento vivía bien en refugios o moteles. Otro 4 por ciento pasó sus días en la escuela, pero en la noche se quedó en autos, parques, lugares para acampar, remolques temporales, edificios abandonados u otras viviendas de baja calidad.

En noviembre pasado, FRONTLINE viajó a las ciudades del patio a lo largo de la frontera de Iowa e Illinois para ser testigos de primera mano los efectos que la pobreza infantil está teniendo en una nueva generación de niños estadounidenses. En los niños pobres , el cineasta Jezza Neumann siguió a seis niños que no sólo enfrentan situaciones de vida son inciertas, sino también de hambre casi constante, el estigma de una vida en la pobreza y el estrés que proviene de la observación de una lucha de los padres. Como uno de los niños dijo Neumann, “Si sigo faltar a la escuela, y luego veo mi futuro pobres, en las calles, en una caja, ni siquiera, y pidiendo dinero por todas partes, todo el mundo, y luego robar cosas de las tiendas. Y sí, yo no quiero robar cosas. No quiero hacer ninguna de esas cosas. ”

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